{عصر معماری،دانلود معماری،اخبار معماری،مستند معماری،معماری}

صفحه خانگی|افزودن به علاقه مندی ها
 



 
تبلیغات

دومین همایش سالانه ملی معماری ، با موضوع " ایــــران کــــدام معمـــــاری ؟ "

توسط: عصر معماری در 3 آبان 1393
دومین همایش سالانه ملی معماری ، با موضوع " ایــــران کــــدام معمـــــاری ؟ " و با حضور پیشکسوتان و صاحب نام های معماری،هنر فلسفه و تاریخ 06 / 09/ 93 در محل مرکز همایش های بین المللی سازمان صدا و سیما برگزار میگردد . این همایش در راستای اعتلا و حفظ معماری اصیل ایرانی ، تشخیص فرصتها و تهدید ها و همچنین بررسی معماری معاصر ایران تشکیل میگردد.

اعضاء پانل و سخنرانان :
آقایان دکتر مهدی حجت ، احمد مسجد چامعی ،رضا داوری اردکانی،مجتبی صدریا،رضاکیانیان،دکتر نادیه ایمانی و چند تن دیگر از صاحب نامان معماری ، هنر ، فلسفه و تاریخ.
اطلاعات بیشتر در : www.memaripaydar.org
همایش معماریهمایش معماری

اختتامیه اولین دوره مسابقه کشوری کوشک کاغذی

مسابقه کشوری کوشک کاغذیمسابقه کشوری کوشک کاغذی

مسابقه کشوری کوشک کاغذیمسابقه کشوری کوشک کاغذی


انجمن علمی معماری بوعلی با همکاری معاونت فرهنگی دانشگاه بوعلی سینا همدان مسابقه کشوری کوشک کاغذی در تاریخ یازدهم لغایت سیزدهم اردیبهشت ماه 93 در دانشکده هنر و معماری بوعلی همدان با 35 گروه از شهر هایی چون تهران, مشهد, اصفهان, ساری, سمنان, سبزوار, اراک, شیراز و همدان برگزار نمود.


مسابقه کوشک کاغذی که با هدف بسط و گسترش طراحی و ساخت دیجیتال بین دانشجویان معماری پایه های خود را بنا نهاد در برگزیدگان خود نیز شاهد بود که دو گروه اول و سوم طرح هایی پارامتریک و مبتنی بر مدل سازی با نرم افزارهایی چون گراس هاپر را ارائه داده بودند. گروه های شرکت کننده در زمانی حدود 23 ساعت فرصت داشتند سازه های خود را بسازند. تجربه ی ساخت سازه ها در یک محیط بنا به اذعان شرکت کننده گان از نقاط قوت مسابقه بود, در نهایت پس از تکمیل سازه ها داوری در دو بخش ایتم های داوری و بارگذاری ادامه پیدا کرد.


گروه داوری مسابقه که از سرشناسان معماری دیجیتال و اساتید با سابقه در حوزه های معماری اسلامی و فناوری معماری تشکیل شده بود بدین شرح می باشند:

· جناب دکتر محمدرضا عراقچیان( دکتری معماری از دانشگاه تهران, عضو هیئت علمی معماری دانشگاه بوعلی سینا)

· جناب دکتر صاحب محمدیان منصور ( دانشجوی دکتری معماری دانشگاه شهید بهشتی, عضو هیئت علمی معماری داشگاه بوعلی سینا)

· جناب دکتر اندجی گرمارودی ( دانشجوی دکتری معماری دانشگاه تهران, مدرس دوره های Fablab دانشگاه تهران و از نویسندگان کتاب معماری دیجیتال)

· مهندس امیرعلی امیراکبری ( کارشناسی ارشد از دانشگاه شهید بهشتی, مدرس دوره های FabLab در دانشگاه تهران)

· مهندس زوبین خبازی ( کارشناس ارشد در تکنولوزی های نوین در معماری از مدرسه معماری AA لندن)

· مهندس امیر رضاییان( دانشجوی دکتری دانشگاه تهران و مدرس هسته سیستم های هوشمند در معماری دانشگاه شهید بهشتی).

پس از داوری این عزیزان و گذر از مرحله ی بارگذاری برگزیدگان مسابقه جلوه نمودند. در مراسمی که در تاریخ سیزدهم اردیبهشت ماه در سالن آمفی تئاتر دانشکده هنر و معماری بوعلی با حضور تیم داوری, معاونت فرهنگی دانشگاه و رییس دانشکده هنر و معماری از برگزیدگان تقدیر به عمل آمد. گروه های برگزیده مسابقه بدین شرح می باشند:

گروه نخست:

· آقای سینا رضایی از دانشگاه مازندران

· آقای میلاد مهدی زاده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرستان نور

گروه دوم:

· آقای سید رسول مقیمی از دانشگاه بوعلی همدان

· آقای علیرضا زارعی از دانشگاه بوعلی همدان

· آقای مسعود خلعت پور از دانشگاه بوعلی همدان

گروه سوم:

· آقای آرمین اکبری از موسسه آموزش عالی خیام مشهد

· آقای حسن بهمنش از دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

· آقای کامیار احمدی آذری از دانشگاه آزاد واحد مشهد

مسابقه کشوری کوشک کاغذیمسابقه کشوری کوشک کاغذی

مسابقه کشوری کوشک کاغذیمسابقه کشوری کوشک کاغذی

مسابقه کشوری کوشک کاغذیمسابقه کشوری کوشک کاغذی



بنای ما ادامه این مسابقه در سال های آتی برای ایجاد یک محفل برای علاقه مندان به معماری دیجیتال می باشند, امید است که بدین هدف نایل آییم.

"احسان عرب انواری دبیر اجرایی مسابقه"

همه عکسها در ادامه مطلب ...

مسابقه کشوری طراحی سردر دانشگاه میبد

انجمن علمی معماری دانشگاه هنر اصفهان با مشارکت بنیاد میبدی مسابقه ی کشوری طراحی سردر دانشگاه میبد (یزد) را برگزار می نماید.
به گزارش عصر معماری، انجمن علمی معماری دانشگاه هنر اصفهان با مشارکت بنیاد میبدی و اساتید محترم دانشگاه های اصفهان و یزد ، قصد برگزاری مسابقه ی کشوری طراحی سردر دانشگاه میبد (یزد) را دارد.

جهت ثبت نام ، نام و نام خانوادگی سرگروه به همراه تلفن همراه به ایمیل مسابقه ارسال گردد.

تمام اطلاعات مورد نیاز برای طراحی به همراه شرایط و ضوابط داوری ،بلافاصله پس از ثبت نام به ایمیل سرگروه ارسال خواهد شد.

شرکت دراین مسابقه برای افراد حرفه ای و دانشجویان آزاد است.
آخرین مهلت برای ثبت نام در مسابقه : 93/01/25
آخرین مهلت برای ارسال آثار : 93/02/25

ایمیل مسابقه : Anjoman@live.com
مسابقه کشوری طراحی سردر دانشگاه میبدمسابقه کشوری طراحی سردر دانشگاه میبد

امتحان ارشد،ارزیابی دانشجو یا بیلبورد طراح سئوال !

کارشناسی ارشد معماریکارشناسی ارشد معماری


آرونا به نقل از احمد پوراكبر یکی از کاربران سایت خود می نویسد:

هرساله اواسط بهمن ماه آزمون کارشناسی ارشد برگزار می شود، آزمونی که هدف آن می باید ارزیابی دانش و فهم کسب شده حاصل از چهارسال تحصیل در این رشته باشد تادر نهایت جواز ادامه تحصیل دردانشگاه را صادر کند.
اما این ارزیابی چقدر صحیح می تواند باشد و کدامین توانایی های دانشجویان مورد ارزیابی قرار می گیرد مسئله ای است که خود جای تحقیق و ارزیابی دارد. در این مقاله نگاهی اجمالی به نحوه ارزیابی آزمون رشته معماری-معماری می پردازیم با این نظر که دیگر شاخه های معماری هم کم و بیش شرایط مشابه ای دارند.
دروس فنی ساختمان
این بخش شامل تنظیم شرایط محیطی، تاسیات الکتریکی و مکانیکی ، ایستایی و سیستم های ساختمانی عناصر، جزییات و مصالح ساختمانی می شود . بخش اعظم سوالات مطرح شده تصاویری هستند که عیناً در کتابها و جزوات اساتید شناخته شده این رشته موجود هستند و داوطلب اگر تصاویر و اسم های موجود در کتاب ها و جزوات مربوطه را بخاطر سپرده باشد می تواند بیشتر سئوالات را پاسخ دهد و یا باحفظ کردن فرمول ها وضوابط برای پاسخگویی به بخشی از سئوالات کفایت می کند ، در کل شاید بتوان گفت برای پاسخگویی به سئوالات احتیاجی به دانش کسب شده در چهارساله گذشته نیست و داوطلبان می توانند با مطالعه منابع معرفی شده راه چهارساله را در چند ماه بروند! حتی اگر داوطلب این چهارسال رشته دیگری( بطور مثال برق،کامپیوترو...) خوانده باشد . دور از انتظار نیست که بهترین نتیجه در اکثر بخش ها برای داوطلبینی باشد که از توان حفظی بالاتری برخوردارباشند.
اما اینکه فهم هرچیزی ازبخاطر سپردن آن حاصل نمی شود امری بدیهی است ،اما طرح اینگونه سئوالات حفظی در درس فنی وفهمی آزمون معماری با چه هدفی صورت می گیرد را می توان با مطابقت منابع معرفی شده وسئوالات متوجه شد.در حقیقت داوطلب برای پاسخ صحیح زدن به سئوالات گزینه ای بجز مطالعه کتاب ها وجزوات طراح سئوال و یا شرکت در کلاس ایشان را ندارد.اینگونه طراحی آزمون غیر از سطحی کردن ارزیابی ممکن است باعث محرومیت عده ای از داوطلبینی شود که به هر دلیلی به این منابع دسترسی نداردهرچند که استحقاق قبولی در آزمون و ادامه تحصیل در دانشگاه را داشته باشند.
از جنبه دیگر جای پرسش است که آیا مولف این منابع یا طراح سئوال ، که بی شک خود مسلط بر اشکال و مفاهیم کتاب های تالیفی خود است، توانسته با اتکا به این اطلاعات دستاوردی در سازه،تاسیسات وتنظیم شرایط محیطی معماری جهان داشته باشد؟
واینکه مطالعه این منابع به چه میزان در شناخت خصوصیات وکارکرد مصالح ساختمانی می توانند نقش داشته باشد؟
در بخش تاریخ و مبانی نظری ،قسمت تاریخ از وزن بیشتری نسبت به بخش مبانی برخوردار است و غالب سئوال ها، داوطب را در مورد نام ها ، تصاویرمکان ها مورد پرسش قرار می دهد که جوابگویی به این پرسش ها مستلزم حفظ کردن تصاویر،نام مکان ها ، سبک ها وحتی افراد است . در حقیقت تفاوتی ماهیتی با امتحان تاریخ رشته های نظری ندارد.
در صورتیکه به نظرمی رسد برای یک معمار نحوه مواجه شدن معماران پیشین وهم عصر خود با معماری وشهرسازی وکسب تجربه ودرس گرفتن از آنها مهمتر از به خاطر سپردن اسم وآثارآنها باشد، وهمین طوردر مورد سبک ها ونظریه ها، آشنایی با نحوه چگونه نگریستن به معماری و جهان بینی مهم تر است تا بخاطر سپردن اینکه چه کسی کدام ایده را داده و درکدام سبک کار کرده. بی شک در هنگام آشنا شدن با بناها و راه حل معماران آنها با نام معمار بنا هم آشنا می شویم ،اما عکس این قضیه جای سئوال و تامل دارد ،دور از ذهن نیست که داوطلب با دیدن اینگونه سئوالات اهمیت بیشتری به حفظ کردن اسم ها بدهد تا فهمیدن و پیداکردن راه حل.
بطور کلی دررشته معماری به چه شکلی،به چه نحوی ،چگونه ،مهم تر از چه کسی ،چه تاریخی،کجا به نظر می رسد زیرا که حفظ کردن اطلاعات منجر به درست فکر کردن و تولید راه حل برای معماری نمی شود.ساختمان های بی اصول وبی هویت امروزکه بدون در نظر گرفتن موارد اقلیمی و فرهنگی ساخته می شوند هم گواه همین موضوع هستند که از گذشتگان نام ، شعارها وظواهر کارشان در معماری امروز ایران نمود داشته ، نه نحوه فکر کردن ومواجه شدن با شرایط.
آیا دانستن نام معمار مسجد جامع عباسی کمکی به فهم ما از معماری این مسجد و نگرش وراه حل معمارش می کند؟
و یا فهمیدن تفاوت مسجد جامع اصفهان وکرمان چه نتیجه ای برای معماری ومحیط آکادمیک معماری دارد؟
درک عمومی منظر هم از این قاعده مستثنی نبوده و بیشتر از داوطلب در مورد تصاویر، نام ها و تفاوت باغها و سبک ها پرسش می کند تا چرایی پیدایش باغ ها و راه کارها و نحوه برخوردمعماران با محیط پیرامون وطبیعت.
درک عمومی معماری
این قسمت شاید نزدیک ترین قسمت به حوزه سنجش فهم معمار باشد و با طرح سئوالاتی تجسمی و تحلیلی قسمتی متفاوت از دیگر بخش ها است با این حال در این قسمت هم گاهاً­ می توان سئوالاتی رو دید که عین جمله وعکس کتاب منبع مطرح شده وگزینه درست گزینه موجود در منبع است.
بدون شک اینگونه ارزیابی بصورت مستقیم باعث ضعیف شدن معماری کشورمی شود زیرا که سواد دانشجویان آینده معماری بیشتر بروی حفظیات است تا شناخت،فهم،ادراک ومهارت.
وبه دنبال آن باعث می شود معماران فردا معمارانی شوند که پایه داتش خود را با ورق زدن وکپی کردن وبخاطر سپردن مطالب کتابها، مجلات وسایت ها پی ریزی کرده باشند نه بر تفکر،­تجزیه وتحلیل.
یادمان نرود که دانشجویان امروز معماران ساختمان های فردا می ­شوند وساختمان های فردا سازنده انسان های فردا

جایزه معماری سال ۲۰۱۴ برای طراح خانه‌های مقوایی

شیگرو بان، معمار ژاپنی برنده جایزه معماری پریتزکر سال ۲۰۱۴ شد. این جایزه که هر سال اعطا می‌شود مهم‌ترین جایزه در رشته معماری به حساب می‌‌آید. بان به طراحی‌های مدرن و بشردوستانه خود معروف است.

شیگرو بانشیگرو بان


برای دومین سال متوالی یک معمار ژاپنی به نام شیگرو بان جایزه پریتزکر را از آن خود کرد. این معتبرترین جایزه در رشته معماری است.
تام پریتزکر، رئیس بنیاد پریتزکر گفت که شیگرو بان، معمار ژاپنی جهان را به جای بهتری برای زندگی تبدیل کرده است. او در توضیح علت انتخاب بان برای این جایزه، کار این معمار ۵۶ ساله را ظریف و نوآورانه نامید.
رئیس بنیاد پریتزکر، شیگرو بان را همچنین به خاطر ارائه طرح‌های بشردوستانه ستود.
این معمار ژاپنی در طراحی سرپنا‌ه‌هایی در رواندا، هائیتی و فیلیپین از مواد غیر سنتی مانند مقوا همراه با راه و روشی خلاقانه استفاده کرده است.

ابراز حیرت شیگرو بان
شیگرو بان، معمار ژاپنی از انتخاب خود برای دریافت این جایزه ابراز شگفتی کرده است. او روز سه‌شنبه (۲۵ مارس/ ۵ فروردین) در گفت‌وگو با شبکه تلویزیونی "ان اچ کا"‌ی ژاپن گفت: «من قطعا فکر نمی‌کردم که برای چنین بردی مطرح شوم.»
جایزه پریتزکر از سال ۱۹۷۲ اعطا می‌شود. ارزش این جایزه ۱۰۰ هزار دلار است. فرانک گهری، رنزو پیانو و اسکار نیمایر از معماران برجسته دنیا از جمله برندگان پیشین این جایزه‌ محسوب می‌شوند.
شیگرو بان هفتمین هنرمند ژاپنی است که موفق به کسب این جایزه شده است. در ماه ژوئن قرار است در آمستردام هلند این جایزه به او اعطا شود.
قبلی بعدی
بالا
Architects: Trinhvieta-Architects Location: Hochiminh City, آشنایی با ساختمان داکوتا - آمریکا،ساختمان, آمریکایی, آکادمی, ادامه, اسکیس درک و بیان معماری, اهمیت روانشناسی در معماری مدارس،روانشناسی مدرسه در معماری،روانشناسی در معماری, به گزارش بى بى سى دولت چین برای پنج سال هرگونه ساخت و ساز بناهای دولتی را در این کشور ممنوع کرده است, تحقیقاتی, تصاویر, تمامی, تهران, توکیو, داموس, دانلود فیلم معماری،دانلود مستند معماری،دانلود مستند معماری اصفهان, در پی یک معماری خلاقانه, دکتر محمدرضا مجاهدی،معماران برتر ایران،بیوگرافی معماران ایران،بیوگرافی معمار, رنگ در معماری،رنگ در معماری،رنگ در معماری،رنگ در معماری،رنگ در معماری،رنگ در معماری, ساختمان, ساختمان تجاری HAZ, طراحی, عبدالعزیز فرمانفرماییان درگذشت, عکسها, فعالیت, كارگاه تخصصى مدرسه معمارى انجمن معمارى لندن در تهران اين بار با همكارى خانه هنرمندان و با تمركز بر ش, مانند, مخابراتی, مرحله سوم-دریافت کمک مالی, مشهور, معماری اسلامی، دغدغه شهرسازی, معماری شرق،تحولات،پیشرفتها, منحنی زیبا ..., مهدکودکی, می‌آید, نقش آجر در معماری مدرن, نمایید, هت‌گیری, پایتخت, کانادا, گلبرگ‌های

نمایش تمامی تگ ها
 

کاربر عزیز
جهت استفاده از تمامی امکانات سایت لطفا در آن عضو شوید
عصر معماری

 
 
مهندس رضا نورزی،معمار و آرشیتکت